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基于國際化探索的教學(xué)改革實踐——以印染工藝基礎(chǔ)課程為例楊建軍;84-88
基于建構(gòu)主義理論的設(shè)計課程教學(xué)實踐——以喀什大學(xué)“旅游工藝品設(shè)計”課程為例趙志明;楊昊;89-93
川北民俗文化與設(shè)計教學(xué)融合實踐袁征博;94-98
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的設(shè)計造型思維與表現(xiàn)方法劉新;99-104
交旅融合視野下藝術(shù)設(shè)計人才教學(xué)改革探索劉永黎;萬萱;105-109
形象廣告策劃的VR實驗教學(xué)設(shè)計李仕;王毅剛;孫茜;過山;110-114
設(shè)計歷史
湖南通道侗族織錦技藝的歷史沿革及傳承探究朱小行;竇宏晨;婁琳;115-119
十九世紀(jì)法國時尚體系構(gòu)成劉麗嫻;朱倩倩;王明坤;120-123+157
設(shè)計文化
藝術(shù)人類學(xué)視域下陽新布貼的藝術(shù)特色研究胡舒娟;石小波;124-127
河南繪畫藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計學(xué)術(shù)專著出版署名幾萬字著作升副高
新媒體藝術(shù)作品的“非實體性”對收藏的挑戰(zhàn)劉小茼;孟桂穎;杲璐;128-132
新·異
疊室入書山 青龍塢言幾又鄉(xiāng)村膠囊旅社書店Abier tao+c;94-97
記憶的閃回與di標(biāo)再生 倫敦Centre Point Tower，英國李佳琦;98-101
多重拱門與戲劇化場景營造 尖叫設(shè)計上海萬象城店Westwood Studio;102-105
伴隨一家人共同成長的房子 布隆菲爾德山之家，美國MPdL Studio;106-109
“表層”的擴張 廣島縣Florist NAKAMURA花店，日本中本尋之;110-113
北方以北，現(xiàn)實與超現(xiàn)實 奧斯陸YME Universe，挪威賀點;114-117
觀點
公共藝術(shù)賦能，城市環(huán)境與建筑空間領(lǐng)導(dǎo)者 采訪欣稚鋒藝術(shù)機構(gòu)創(chuàng)始人汪斌118-123
營造時間與空間的藝術(shù)，建構(gòu)詩意的生活日?！髟O(shè)計工作室訪談124-129
居·旅
畫圖恰似歸家夢 昆山無象歸園邢永恒;132-135
面向田野的住宅 上海個宅House GInterval Architects;136-139
藝術(shù)與文化的邂逅之地 群馬縣白井屋酒店，日本Sou Fujimoto Architects;140-143
